ADP convoca a paro en cuatro provincias; MINERD lo califica de injustificado

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Santo Domingo.- Las seccionales de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en las provincias de Duarte, Hermanas Mirabal, Santiago y San Juan han anunciado la paralización de cientos de centros educativos a partir de esta tarde. La medida de protesta surge, según el gremio, por el presunto incumplimiento de compromisos por parte del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD).

Los dirigentes magisteriales argumentan que la decisión de convocar a paro responde a múltiples reclamos que, afirman, no han sido atendidos por las autoridades educativas. Entre las principales demandas se encuentran la reparación y el acondicionamiento de planteles escolares con problemas de infraestructura, así como el nombramiento de maestros para cubrir plazas vacantes.

Asimismo, la ADP exige la atención a otras necesidades operativas que, según el sindicato, afectan el normal desarrollo de la docencia. Los representantes gremiales sostienen que en varios centros educativos persisten deficiencias que impactan directamente el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que justifica la convocatoria a las jornadas de protesta.

En respuesta, el MINERD rechazó los paros, calificándolos de “injustificados”. La institución considera que estas acciones atentan contra el cumplimiento del calendario escolar y vulneran el derecho fundamental a la educación de miles de estudiantes.

El Ministerio de Educación advirtió que la interrupción arbitraria de la docencia afecta directamente el proceso formativo y pone en riesgo los objetivos académicos trazados para el presente año lectivo.

En su comunicado, el MINERD recordó la existencia de la “Mesa de los Cinco Pilares”, un espacio de concertación multisectorial integrado por representantes de gremios profesorales, estudiantes, familias, servidores públicos y miembros de la sociedad civil. Según el Ministerio, este mecanismo busca canalizar demandas, dar seguimiento a políticas públicas y garantizar el cumplimiento del calendario escolar, evitando interrupciones indebidas.

La cartera educativa también señaló que el pasado año, los docentes inscritos en el Registro de Elegibles tuvieron la oportunidad de optar por plazas vacantes en sus respectivas demarcaciones mediante una plataforma habilitada para dicho proceso, con el objetivo de garantizar la cobertura docente en el actual año escolar.

El Ministerio reiteró su apertura al diálogo con la ADP y aseguró que continúa ofreciendo respuestas “oportunas y responsables” para garantizar condiciones óptimas en el sistema educativo.

No obstante, advirtió que las paralizaciones reiteradas comprometen el Pacto Educativo y las metas gubernamentales de mejora del sistema preuniversitario, especialmente en los primeros años de escolaridad y en la educación técnico-profesional, áreas consideradas estratégicas para el desarrollo nacional.

En ese sentido, la institución instó al gremio magisterial a desistir de los paros y a canalizar sus reclamos a través de los mecanismos institucionales establecidos, a fin de evitar que miles de estudiantes resulten afectados por la suspensión de la docencia.

Redacción De SumandoXMas
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Anulfo Vargas Vásquez asume su responsabilidad como director de Sumando X Más, con el compromiso de impulsar una plataforma de comunicación orientada a informar, conectar y servir a la comunidad con responsabilidad, profesionalismo y sentido humano. Desde esta posición, Vargas Vásquez reafirma su propósito de fortalecer un espacio donde la información sea presentada con claridad, respeto y apego a los principios periodísticos, dando voz a las comunidades y prestando especial atención a los acontecimientos que impactan a la sociedad dominicana, tanto en el país como en el exterior. Al frente de Sumando X Más, su visión es continuar construyendo un medio cercano a sus lectores, abierto a las distintas opiniones y comprometido con una comunicación responsable, capaz de aportar al debate público y destacar las historias, iniciativas y protagonistas que contribuyen al desarrollo de nuestras comunidades.

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