Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) ha anunciado avances significativos en la organización de la quinta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD). Este progreso se logra tras alcanzar un 77 % de ejecución en la cuarta fase del proceso, lo que facilita el inicio de la nueva etapa en condiciones óptimas.
La información fue divulgada durante una reunión de la Comisión Rectora, presidida por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps. Durante el encuentro, se realizó un balance del desarrollo del proceso y se validaron los preparativos logísticos, técnicos y operativos necesarios para la fase subsiguiente.
“Hemos avanzado de una manera positiva y, afortunadamente, lo que se está previendo es que también va a ser positivo lo que falta”, declaró el ministro De Camps.
El MINERD resaltó que los resultados de la cuarta etapa demuestran un ritmo constante de implementación, con un 81 % de avance en la evaluación entre pares y un 79 % en la categoría de docentes acompañados. El componente de superiores inmediatos, por su parte, progresa acorde a su nivel de complejidad.
Con base en estos avances, las autoridades educativas anunciaron que el sistema se encuentra preparado para la aplicación del Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), que constituye la quinta etapa y convocará a más de 115,000 docentes en todo el territorio nacional.
Para la ejecución de esta fase, se han habilitado 123 centros sede, los cuales están dotados de infraestructura tecnológica, conectividad garantizada y personal previamente capacitado. Se estima que esta etapa se desarrollará en un período de entre cuatro y cinco días.
El Ministerio de Educación enfatizó que esta etapa se llevará a cabo en entornos controlados, lo que representa un hito en el proceso evaluativo, al ser la primera ocasión en que los docentes recibirán resultados individuales en un plazo breve.
La Evaluación de Desempeño Docente (EDD) es un proceso integral impulsado por el órgano rector del sistema preuniversitario. Su propósito es valorar las competencias, prácticas y resultados del personal docente, con el objetivo de fortalecer la calidad de la enseñanza y promover la mejora continua y el desarrollo profesional de los maestros.
La EDD 2025 fue establecida como una política de alta prioridad por el ministro De Camps mediante la Orden Departamental 50-2025, al inicio de su gestión. Esta medida forma parte de una estrategia integral destinada a elevar la calidad del aprendizaje y a consolidar un sistema de evaluación docente moderno, transparente y centrado en resultados.
