Santo Domingo, República Dominicana.- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó este jueves que la ambiciosa transformación educativa impulsada por el Gobierno busca posicionar al sistema nacional como un motor fundamental del desarrollo, la innovación y la formación del capital humano esencial para la consecución de la Meta RD 2036.
Estas declaraciones se producen en el contexto de la reciente emisión del Decreto 309-26, mediante el cual el presidente Luis Abinader ha formalizado la creación de la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa.
A través de una serie de publicaciones en la red social X, De Camps subrayó que la reforma educativa que requiere la República Dominicana demanda «visión, articulación y capacidad de ejecución». El ministro valoró el decreto como un paso crucial hacia la construcción de un sistema educativo más coherente, moderno y plenamente conectado con los desafíos actuales y futuros.
Según detalló, el proceso busca superar la visión fragmentada que históricamente ha caracterizado la educación dominicana, promoviendo un modelo integral que vincule la formación, la innovación, la productividad y genere oportunidades de desarrollo tangibles para la juventud.
«La meta es clara: construir un modelo que prepare mejor a nuestros jóvenes para la vida, el empleo y los desafíos del siglo XXI«, manifestó el funcionario.
De Camps enfatizó la necesidad de que la educación se alinee cada vez más con la realidad productiva del país y con las competencias que demandan los mercados laborales presentes y futuros. Aludió a la reducción de la brecha entre la formación académica y las necesidades del sistema productivo como uno de los grandes retos nacionales.
En este sentido, indicó que la transformación educativa fortalecerá el Marco Nacional de Cualificaciones y optimizará la articulación entre educación, empleo e innovación. Esta visión se orienta a preparar el talento humano que la República Dominicana requerirá en las próximas décadas.
El ministro también relacionó su experiencia previa al frente del Ministerio de Trabajo y su actual rol en Educación con la visión que impulsa esta nueva etapa de reforma.
«He tenido la oportunidad de servir tanto desde el Ministerio de Trabajo como ahora desde Educación. Y esa experiencia confirma algo importante: los países que avanzan son los que logran conectar formación, talento y oportunidades», expresó.
Asimismo, resaltó que el proceso se desarrollará mediante una consulta nacional de amplio alcance, participativa y territorial, que involucrará a docentes, estudiantes, familias, universidades, sectores productivos y diversas organizaciones de la sociedad civil.
De Camps sostuvo que la transformación educativa debe concebirse como una apuesta de país, intrínsecamente ligada al desarrollo nacional y a la Meta 2036, situando la educación en el epicentro del debate sobre competitividad, innovación y movilidad social.
«La educación es el principal instrumento de movilidad social que tiene una nación. Por eso esta transformación busca fortalecer la calidad, ampliar oportunidades y preparar el capital humano que sostendrá a la Generación 2036«, afirmó.
El ministro reiteró que el propósito primordial de esta reforma es consolidar un sistema educativo capaz de formar jóvenes plenamente preparados para construir una República Dominicana más competitiva, innovadora y con mayores oportunidades para las futuras generaciones.
