Santo Domingo.- El Ministerio de Educación, bajo la dirección del ministro Luis Miguel De Camps, ha anunciado una nueva disposición que establece la presencia de un psicólogo o orientador por cada 150 estudiantes en las escuelas públicas para el año escolar 2026-2027.
Esta medida busca fortalecer la salud mental, el bienestar estudiantil y la convivencia pacífica en los centros educativos. Actualmente, el número de psicólogos y orientadores es uno por cada 300 estudiantes.
El ministro De Camps sostuvo encuentros con representantes del Colegio Dominicano de Psicólogos (Codopsi) y del Colegio Médico Dominicano (CMD), como parte de una agenda de articulación interinstitucional orientada a fortalecer las políticas de bienestar, salud mental y acompañamiento integral de los estudiantes.
Las autoridades darán prioridad a las vacantes del personal docente perteneciente al banco de elegibles para garantizar una adecuada articulación técnica y administrativa del proceso. La iniciativa permitirá incrementar significativamente la presencia de psicólogos y orientadores en las escuelas, facilitando un mayor acompañamiento a los estudiantes y a toda la comunidad educativa.
Esta medida constituye una respuesta oportuna ante situaciones vinculadas a salud emocional, convivencia escolar y prevención de la violencia. “Esta medida contribuirá al fortalecimiento del clima escolar y la promoción de ambientes más seguros, armónicos y propicios para el aprendizaje en los centros educativos”, afirma el Ministerio de Educación.
La disposición se cumplirá en coordinación con los viceministerios de Acreditación y Certificación Docente, y Planificación y Desarrollo. “Representa una oportunidad de inserción laboral para profesionales del área de orientación y psicología que forman parte del banco de elegibles del sistema educativo, permitiendo aprovechar su preparación y experiencia en beneficio de la comunidad educativa”, indicaron.
Esta medida adquiere especial relevancia en el contexto de las acciones que desarrolla el Ministerio de Educación para fortalecer la convivencia escolar y seguir creando entornos más seguros, inclusivos y favorables para el aprendizaje en los centros educativos del territorio nacional.
