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Nueva política prohibirá el uso de inteligencia artificial a estudiantes desde preescolar hasta octavo grado
NUEVA YORK.- El alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani, anunció este miércoles una de las políticas más estrictas de Estados Unidos sobre el uso de inteligencia artificial en las aulas, al establecer una moratoria que prohibirá a los estudiantes de preescolar hasta octavo grado utilizar herramientas de IA generativa durante el próximo año escolar.
La medida entrará en vigor con el ciclo escolar 2026-2027 y alcanzará a unos 600,000 estudiantes, aproximadamente dos tercios de la matrícula del sistema de escuelas públicas de la ciudad, el más grande de Estados Unidos.
Pero la restricción no se limitará a la inteligencia artificial.
Adiós a las pantallas en los primeros grados
La nueva directriz también establece fuertes límites al uso de dispositivos digitales en las aulas. Los estudiantes no podrán utilizar pantallas individuales antes del tercer grado, cuando generalmente tienen entre 8 y 9 años.
Para los alumnos de tercero a quinto grado se recomendará un máximo de 30 minutos diarios de pantalla, mientras que los estudiantes de sexto a octavo grado tendrán un límite recomendado de 45 minutos al día.
“Los niños necesitan maestros y conexión humana para aprender y crecer”, afirmó Mamdani durante una rueda de prensa. El alcalde sostuvo que los menores deben desarrollar sus habilidades junto a sus compañeros, establecer relaciones con sus profesores y aprender a enfrentar problemas difíciles sin depender de la tecnología.
Maestros tampoco podrán usar IA para calificar
La regulación también alcanzará a los educadores. Los maestros no podrán utilizar inteligencia artificial para calificar las tareas de los estudiantes.
Sin embargo, tendrán autorización para emplear estas herramientas en la planificación de clases y labores administrativas, bajo las condiciones establecidas por las autoridades educativas.
La decisión se produce después de una creciente presión de organizaciones de padres que habían reclamado una pausa de dos años en la expansión de la inteligencia artificial dentro de las escuelas.
Habrá excepciones
La política contempla excepciones para determinados programas de enseñanza aprobados por la administración educativa, así como para herramientas tecnológicas destinadas a estudiantes con discapacidades o aquellos que están aprendiendo inglés.
Al mismo tiempo, las escuelas deberán impartir dos módulos obligatorios de alfabetización en inteligencia artificial cada año.
Según la Alcaldía, el objetivo es que los estudiantes aprendan a analizar críticamente esta tecnología antes de convertirse en dependientes de ella.
Nueva coalición evaluará el impacto
Durante el año escolar 2026-2027 también comenzará a funcionar una nueva Coalición de Tecnología en las Escuelas, que tendrá la misión de evaluar los efectos de la moratoria y determinar cómo debe incorporarse la tecnología al sistema educativo.
La administración de Mamdani sostiene que Nueva York debe avanzar tecnológicamente, pero sin sacrificar el pensamiento crítico, la interacción humana y la relación entre estudiantes y maestros.
La decisión coloca a Nueva York en el centro del debate nacional sobre hasta dónde deben llegar las escuelas en el uso de la inteligencia artificial y si la tecnología está ayudando realmente a los niños a aprender o, por el contrario, está sustituyendo capacidades que necesitan desarrollar por sí mismos.
