Illinois: Gobernador Pritzker impulsa prohibición de celulares en aulas para mejorar rendimiento y salud mental

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Illinois.- El gobernador de Illinois, JB Pritzker, ha presentado un proyecto de ley que busca prohibir el uso de teléfonos celulares en las escuelas públicas del estado durante el horario de clases. La iniciativa tiene como objetivo principal mejorar el rendimiento académico y promover la salud mental de los estudiantes, abordando las distracciones en el aula.

La propuesta, anunciada por Pritzker en compañía de la vicegobernadora Juliana Stratton, así como de educadores, administradores escolares y funcionarios municipales, prevé que todos los distritos escolares públicos adopten esta prohibición a partir del ciclo escolar 2026-2027. Esta medida subraya la necesidad de establecer políticas que protejan a los jóvenes de las interrupciones tecnológicas.

La estrategia de Illinois se alinea con tendencias nacionales e internacionales. Actualmente, la prohibición de celulares ya se ha implementado en al menos ocho estados de Estados Unidos y ha sido propuesta en otros 15, incluyendo Indiana, Minnesota, Ohio, Iowa, Kentucky y Michigan. Un estudio del Pew Research Center reveló que 7 de cada 10 maestros de preparatoria consideran los celulares como una distracción significativa en el aula.

El proyecto de ley contempla excepciones precisas para el uso de dispositivos móviles. Estos solo se permitirán en casos educativos autorizados por un maestro, en situaciones de emergencia, por necesidades médicas, como parte de planes de educación especial, para estudiantes que aprenden inglés, o bajo un Plan Educativo Individualizado (IEP) o un Plan 504. Es importante destacar que la propuesta prohíbe explícitamente la imposición de multas o el uso de oficiales escolares para hacer cumplir la medida, enfocándose en un enfoque educativo.

Expertos en salud mental han expresado su respaldo a la iniciativa. Mario Castelo, psicoterapeuta, afirmó que la prohibición contribuiría significativamente a eliminar distracciones y a reducir los incidentes de acoso escolar, fomentando un ambiente más propicio para el aprendizaje y el bienestar.

Aunque el proyecto de ley fue presentado a principios de febrero o marzo, aún debe avanzar a través del proceso legislativo para su aprobación. De ser ratificada, la legislación requerirá que los distritos escolares establezcan e implementen sus propias políticas antes del inicio del ciclo escolar 2026-2027.

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