Profesores de bachiller en RD perciben salario 42% más que otros profesionales de cualificación equivalente

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Santo Domingo.- El organismo compara las remuneraciones del cuerpo docente en instituciones públicas con las ganancias medias de trabajadores a tiempo completo que cuentan con educación terciaria equivalente.

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Según el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2026 publicado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), el salario relativo de los maestros de bachiller en República Dominicana se sitúa un 42% por encima del promedio de ingresos que perciben otros profesionales del país con niveles de cualificación académica equivalentes.

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El dato figura en los registros estadísticos oficiales del informe, específicamente en la Tabla 7 de los Anexos Estadísticos (titulada “SDG Target 4.c – Teachers“). El indicador de salario docente relativo (asociado a la meta ODS 4.c.5) registra un índice de 1.42 para el nivel de secundaria en el territorio dominicano.

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En una tabla, el organismo compara las remuneraciones del cuerpo docente en instituciones públicas con las ganancias medias de trabajadores a tiempo completo que cuentan con educación terciaria equivalente (niveles ISCED 5 a 8).

Redacción De SumandoXMas
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Anulfo Vargas Vásquez asume su responsabilidad como director de Sumando X Más, con el compromiso de impulsar una plataforma de comunicación orientada a informar, conectar y servir a la comunidad con responsabilidad, profesionalismo y sentido humano. Desde esta posición, Vargas Vásquez reafirma su propósito de fortalecer un espacio donde la información sea presentada con claridad, respeto y apego a los principios periodísticos, dando voz a las comunidades y prestando especial atención a los acontecimientos que impactan a la sociedad dominicana, tanto en el país como en el exterior. Al frente de Sumando X Más, su visión es continuar construyendo un medio cercano a sus lectores, abierto a las distintas opiniones y comprometido con una comunicación responsable, capaz de aportar al debate público y destacar las historias, iniciativas y protagonistas que contribuyen al desarrollo de nuestras comunidades.

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