Santo Domingo.- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que la transformación educativa impulsada por el Gobierno busca consolidar al sistema educativo como un pilar fundamental para el desarrollo nacional, la innovación y la formación del capital humano necesario para sostener la Meta RD 2036. Estas declaraciones se producen tras la emisión del Decreto 309-26 por parte del presidente de la República, Luis Abinader, que establece la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa.
A través de una serie de mensajes publicados en la red social X, De Camps sostuvo que la reforma educativa que requiere la República Dominicana exige “visión, articulación y capacidad de ejecución”. Valoró el decreto presidencial como un avance significativo hacia la construcción de un sistema educativo más coherente, moderno y en sintonía con los retos actuales y futuros.
El funcionario explicó que el proceso tiene como objetivo superar la visión fragmentada con la que históricamente se ha abordado la educación dominicana, promoviendo un modelo que articule la formación, la innovación, la productividad y oportunidades reales de desarrollo para la juventud. “La meta es clara: construir un modelo que prepare mejor a nuestros jóvenes para la vida, el empleo y los desafíos del siglo XXI”, expresó el ministro.
De Camps subrayó la necesidad de que la educación se vincule cada vez más con la realidad productiva del país y con las competencias demandadas por el presente y el futuro. Indicó que uno de los grandes desafíos nacionales es reducir la brecha entre la formación académica y las necesidades del sistema productivo. En este sentido, la transformación educativa fortalecerá el Marco Nacional de Cualificaciones y la articulación entre educación, empleo e innovación, como parte de una estrategia para preparar el talento que la República Dominicana requerirá en las próximas décadas.
El ministro también conectó su experiencia previa al frente del Ministerio de Trabajo con su actual gestión en Educación, afirmando que esta visión impulsa la nueva etapa de reforma. “He tenido la oportunidad de servir tanto desde el Ministerio de Trabajo como ahora desde Educación. Y esa experiencia confirma algo importante: los países que avanzan son los que logran conectar formación, talento y oportunidades”, puntualizó.
Asimismo, destacó que el proceso se desarrollará mediante una consulta nacional amplia, participativa y territorial, involucrando a docentes, estudiantes, familias, universidades, sectores productivos y organizaciones de la sociedad civil.
De Camps enfatizó que la transformación educativa debe entenderse como una apuesta de país, directamente ligada al desarrollo nacional y a la Meta 2036, lo que sitúa la educación en el centro de la discusión sobre competitividad, innovación y movilidad social. “La educación es el principal instrumento de movilidad social que tiene una nación. Por eso esta transformación busca fortalecer la calidad, ampliar oportunidades y preparar el capital humano que sostendrá a la Generación 2036”, afirmó.
El ministro reiteró que el propósito central de esta reforma es consolidar un sistema educativo capaz de formar jóvenes preparados para construir una República Dominicana más competitiva, innovadora y con mayores oportunidades para las próximas generaciones.
